2602期AI通识课程包来啦！专为“零基础”教师打造的入门课，放心选，学得会
人工智能浪潮扑面而来，但对于大多数中小学教师而言，最现实的问题并非“AI能做什么”，而是“我从哪里开始学，学了怎么用？”2602期中小学教师人工智能通识课程包，正是为此而生。
课程库按照 “入门筑基——进阶深化——高阶引领” 的螺旋上升路径设计。其中，入门阶（通识层）定位为面向全体中小学教师的AI必学课，核心解决“什么是AI”“AI能做什么”的基础认知问题，帮助每一位教师建立AI认知，掌握基础工具。下面，小编为您精选几门入门阶（通识层）的课程，供您选学。
01 先看这一门：广州本土AI实践的“精华版”
《汇智坊AI技能分享会》
广州是全国人工智能助推教师队伍建设试点城市，这几年积累了大量一线教师“真刀真枪”用AI的实践经验。这门课就是把“汇智坊”系列活动中最精华的案例提炼出来，供全市教师学习。
说白了——别人踩过的坑您不用再踩，别人跑通的路您直接走。
※ 适合：全体教师，不限学科、不限教龄。
02 AI进学科：美术、体育、音乐，每一门课都有自己的AI打开方式
《人工智能在美术学科中的应用》
AI不是在取代您画画，是帮您打开新的创作维度。这门课由上海特级教师彭学军主讲，不讲空话，直接用丰富的教学案例告诉您：AI怎么辅助美术鉴赏、怎么融入工艺教学、怎么赋能设计教学——听完就能在美术课上用起来。
《人工智能在体育教学中的应用》
体育课怎么AI化？不是让学生对着屏幕跑步。这门课教您用机器学习分析学生运动行为，用智能工具制定个性化运动处方——让每个学生都有属于自己的“运动方案”。
《人工智能在音乐学科教学中的应用》
音乐教师最头疼的问题：学生基础参差不齐，怎么教？AI可以帮您做智能陪练、自动生成伴奏、个性化推荐练习曲目。备课效率提升，课堂趣味翻倍。
03 不只是“用AI”，更要“懂AI”：两门伦理课，帮您守住底线
《人工智能时代教育伦理与未来挑战的前瞻研究》
AI很好用，但问题也随之而来：数据隐私怎么保护？算法偏见怎么规避？技术用多了会不会冲淡师生情感连接？这门课帮您建立“负责任地使用AI”的边界感——用AI，但不被AI绑架。
《AI伦理与法治：未来公民必修课》
教育部已经明确要求加强学生AI伦理意识培养。学生问“AI写的作文算不算抄袭”，您怎么回答？这门课由多位知名大学教授专家主讲，帮您搞清楚生成物版权归属、数字人格等前沿议题——您不只是教学生用AI，您还要教他们“正确地”用AI。
选课提示
本期课程包面向全体中小学教师开放，登录广州市中小学教师继续教育网（www.gzteacher.com），进入选课中心按需选课。
AI时代，教师的价值不是被替代，而是被放大。
2602期AI通识课，帮您迈出第一步。
