为深入贯彻党的二十届三中全会精神，落实《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》、《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》等文件要求，加强江西省初中化学学科教师实验理论水平和实践水平，进一步提高江西省初中化学教师的实验操作能力、实验教学能力和创新实验设计能力，提升教师开展实验教学和指导学生开展实验创新活动的能力，由江西省教育厅主办、广州开放大学承办的“国培计划(2024)”——江西省初中化学学科教师实验能力培训班于2024年12月24日至12月27日在南昌市举办。
2024年12月24日，培训开班典礼如期举行。江西省教育技术与装备发展中心汪萍主任、江西省教育技术与装备发展中心项目科黄利华主任以及93名参训学员出席了本次开班典礼。
江西省教育技术与装备发展中心汪萍主任作开班讲话。汪主任明确了提升教师实验能力，促进教育改革与创新的培训目标，并向学员们提出了三点培训要求：一要持续强化学习能力，完善专业知识架构；二要提升培训学习的有效性与专业性；三要严守学习纪律，自觉维护教师队伍的优良形象。最后，她鼓励学员们，在面对学习中的挑战时，要勇于创新，持续提升自身的实验教学能力，为江西省初中化学学科教育事业贡献自己的力量。
景德镇市昌江一中分校叶镇强老师作学员代表发言。叶老师向各位领导和全体工作人员的精心组织表达衷心感谢，阐述了对本次培训重大意义的认识，并呼吁全体学员在培训中要做到：一是提高认识，坚决完成任务；二是端正态度，遵守培训纪律；三是团结协作，探索教育真谛；四是学以致用，强化培训实效。
12月24日，福建教育学院理科研修部叶永谦副主任作了《以项目式学习发展科学素养的实践与思考》专题讲座。讲座开始，叶副主任以党的二十大精神为引领，强调了坚持科技是第一生产力，以新质生产力发展为主体，突出教育创新的重要性。随后，叶副主任结合实验视频，开展科学问答，现场学员们纷纷进行热烈讨论。对项目式学习的概念及特征表现进行系统的阐述后，叶副主任以“探究酒精灯火焰颜色变化的影响因素”为例，带领学员们试作项目式学习方案，并对方案设计过程中所遇到的科学、实验以及影响因素等问题展开分析并进行讨论。讲座中，叶副主任将科学与生活、实验与探究、教材与现实进行有机结合，引起了在场学员们对学科发展以及实验创新的思考。
12月25日，江西师范大学姜建文教授作了《中学化学实验教学问题与对策》专题讲座。姜教授从“何为核心素养、认识大概念、学习活动建议”三个关键词入手，启发学员思考“如何让学生在化学学习中学到‘带得走、用得上、能迁移、有价值’的知识”。随后，姜教授以杭州二中的先进做法为例，帮助学员们树立全新的课程资源观，树立课程资源开发、利用的意识和责任感。最后姜教授提出化学教师要“树立安全与环保、变量控制与定量、改革与创新、严谨和美育、重视教学策略”五种意识的教育理念，鼓励学员们保持更新自己的知识和技能，以适应快速变化的教育环境和技术进步。
12月26日，南昌市教研室张知浪老师作了《双新背景下中考化学试题特点研究》专题讲座。张老师在探讨考试命题变化趋势的同时，结合了自身调研工作中所发现的问题，围绕新课标的变革、教材内容的更新、教学方法的改进以及考试命题的趋势四个方面，阐述了核心素养导向下的新评价及教学启示。张老师提出，教师要适应新课标带来的教学设计和目标设定上的变化，并根据新教材的特点调整教学策略，通过准备多样化和富有挑战性的试题，不断促进学生思维能力和创新能力的发展。最后，张老师鼓励在座的学员们积极参与专业发展和教研活动，稳步提升自身的教学水平和专业知识储备。
12月27日，南昌市第十九中学胡玉玲老师作了《跨学科实践活动的开展与经验交流》专题讲座。胡老师通过“自制净水器”、“矿泉水瓶过滤器净化装置”两个跨学科实验活动案例，向学员们展示了在跨学科实验活动中构建化学观念、发展科学思维、增强科学探究与实验能力的必要性。随后，胡老师结合具体实验活动案例，分析了跨学科实验活动的设计思路和实施步骤，帮助学员们理解其教育价值，并找到发展核心素养的方式。最后，胡老师向学员们分享了实施策略，鼓励教师们在实验中不断优化教学方法，以“教-学-评”一体化实施方法稳步推进实验创新。
南昌市站前路学校江慧娟老师作了《核心素养导向下的初中化学项目式学习设计与实践——以“便携式供氧器的制作”为例》专题讲座。江老师系统解读并介绍了新课程标准与项目式学习的要求和目标，并结合自身工作经验，以“便携式供氧器的项目式学习”为例，从背景分析、内容与目标、项目计划与设计、项目实施与展示、项目总结与反思等方面介绍了项目式学习全流程。最后，江老师对演示案例进行反思和策略总结，鼓励学员们持续改进项目式学习的方法和流程，以确保其有效性和可持续性。
培训期间，学员们前往江西师范大学附属中学、南昌市第一中学进行观摩学习。学员通过参观校园、观摩课例、专题讲座活动，深入了解南昌市名校实验教学的理念、思想、技能，提高自身专业素养，拓宽教育视野，带动课堂知识丰富化，实验设计多元化，学科改革加速化。
12月26日，学员们来到江西师范大学附属中学观摩学习。学员们参观了学校实验室与图书馆后，观摩了学校钟宝亭老师带来的《金属的化学性质》教学课。钟老师以“商代伏鸟双尾青铜虎”图片导入话题，充分利用学案，通过设置梯度问题组织课堂，以丰富的实验安排充分点燃学生的好奇心与探索欲。课后，钟老师说明了设计思路和意图，学校叶婉老师结合新教材的改动，对课堂作了精彩的点评。最后，叶婉老师以《核心素养下的初中化学实验开展》为题作了经验分享。叶老师结合自身教学工作经验，从实验教学、课程设计、学生兴趣激发以及教师的自我提升四个方面展开论述，并向学员们展示了多个实验教学的案例，为学员们开展实验教学工作提供了思路与方向。
12月27日，学员们来到了南昌市第一中学进行观摩学习。首先，学校化学教研组组长章菁老师作了《立足课标 聚焦教材 素养导向——初中化学实验教学的思考与实践》专题讲座。章老师结合具体案例，阐述了学生必做实验教学策略和跨学科实践活动教学策略，为提升化学实验教学质量和效果以及跨学科实践活动指明了方向。随后，学员们共同观摩了由南昌市第一中学丁敬援老师的《调饮师初体验——9.1溶液的形成》教学课。丁老师的课堂引入创意十足，教学环节设计合理，多媒体与实验探究有机结合，既培养了学生的探究能力，又提高了课堂学习效率。学员们纷纷表示，这样的课堂既让学生“解渴”，又让听者“回味”，确实是一堂值得细细品味的佳课。
12月27日，本次培训结业典礼如期举行。班主任表达了对专家们倾囊相授的感激之情，高度赞扬了学员们的积极参与和热情分享的学习态度，并希望学员们能将培训中所学习的先进教学经验带回到各自的工作岗位当中，共同为江西省化学学科做出贡献。
指导如帆引航路，研修似舟赴远方。此次国培是骨干教师成长路上的重要驿站，亦是新征程的起点。培训使学员开阔了教育视野，丰富了化学实验方法，提高了专业素养、逻辑思维和创新能力。期待学员们能将本次培训的所学所获、所见所闻注入到今后的教育教学工作中，为教育事业的蓬勃发展贡献中坚力量，让教育之花在岁月长河中灼灼其华、芬芳满园！
