今年4月，广东省教育厅正式发布了《广东省中小学教师人工智能素养框架（试行）》，旨在提升全省中小学教师的人工智能素养，以适应教育现代化的需求，为培养新时代的创新人才奠定坚实基础。

为深入贯彻落实《广州市中小学骨干教师培养指导意见》（穗教发〔2023〕42号）和《广州市教育局关于下达2025年市中小学教师继续教育培训项目的通知》精神，广州市教育评估和教师继续教育指导中心主办、广州开放大学教师教育学院（广州市远程培训教师发展中心，履行广州市“市级教师发展中心职能”）承办的“2025年广州市中小学骨干教师培养对象培训”，于7月14日至20日在广州三寓宾馆顺利完成第二阶段7天集中研修。英语、美术及科学·信息技术·综合实践·劳动三个学科班共134名学员参加了本轮研修。

近日，“2025粤港澳大湾区AI科创人才协同培养交流活动”在广州市南沙区举办。广州开放大学教师教育学院院长、广州市远程培训教师发展中心及广州市民办学校教师发展中心负责人王寒冰受邀出席了本次活动。

次活动响应《广东省人民政府关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的实施意见》（粤府〔2018〕36号）要求，通过座谈与问卷双轨模式，为"十五五"规划教师学历提升计划采集一线数据。本次调研由广州市教育局四级调研员左志鹏带队，广州开放大学教师教育学院相关领导等一行组成专项小组，汇泉学校管理者及20余名教师代表全程参与。

2025年6月20日，由广州市教育局、广州市教育评估和教师继续教育指导中心主办，广州开放大学教师教育学院（广州市远程培训教师发展中心，履行广州市“市级教师发展中心职能”）承办，广州铭德教育投资有限公司协办的“2024年广州市基础教育访问学者高校访学计划”开班仪式在广州大学（大学城校区）正式启动。